Dans les secteurs public et privé, il y a un manque de préparation éthique appropriée sur les PDG et des cadres supérieurs, cadres intermédiaires et les superviseurs et les employés nouveau nouveau
Certains sujets comment organiser leur formation à l'aide de E-Learning formations courtes
• Il n'est pas possible de « former » les gens se comportent sur le plan éthique, simplement pour leur faire prendre conscience des problèmes, les avantages de l'intégrité et les sanctions pour transgression ;
• Doit mentionner mais minimiser le négatif et ne pas être accusateur ou conflictuelle ;
• Besoins non seulement face à l'évidence, mais les comportements inconscients qui personnes n'associent pas toujours à l'éthique ;
• Accent sur comment éthique peut pénétrer autres systèmes et processus, par exemple: TI, sélection et recrutement, l'utilisation de la propriété, cash handling, supervision du personnel, etc. de l'EEO. ;
• La formation doit être participative et interactive, à l'aide des situations « réelles » crédibles dans les études de cas et des scénarios et les discussions en petits groupes pour mettre en évidence les principes et normes ;
• Le but de changer le comportement des gens et ont reflété dans des normes éthiques et incorporée dans tous les processus décisionnels et les systèmes de gestion ;
• Devrait démystifier éthique et communiquer des normes dans la plus droite des termes avant et accessibles ; et
• En fin de compte la majorité de la formation de base éthique devraient être intégrées à la normale de formations comme simplement « pratique exemplaire » tels que l'induction, formation à la vente, le développement de la gestion.
Qui devrait être inclus ?
• Tous les employés du PDG vers le bas (par ordre de priorité quant à la nécessité)
• Tous les nouveaux employés par le biais de l'orientation (tous les niveaux de recrues)
• Formation spécialisée pour les personnes à la commercialisation, la sécurité des produits de publicité, gestion des ressources humaines, etc..
• Priorité pour les personnes considérées comme à risque potentiellement élevé de susceptibilité (EQ : direct contact public, sécurité, contrats, gestion immobilière, gestion d'argent etc., éloigné de HQ etc..).
Contenu général de la formation en éthique
• Les raisons pourquoi l'éthique est importante ;
• Introduction à la théorie de l'éthique et à la terminologie ;
• Les normes minimales qui s'appliquent à l'organisation ou l'entité ;
• La couverture de l'éventail des questions concernant l'organisation ou de la profession ;
• Exemples de situations pouvant se produire et comment elles devraient être traitées ; et
• Questions et réponses sur tout aspect de l'éthique en organisation / entité
• La formation devrait être évaluée et surveillée au fil du temps pour s'assurer que c'est d'avoir un effet sur le comportement.
Certains programmes génériques possibles pour divers groupes :
PDG et des cadres supérieurs
• Introduction aux questions d'éthique et la portée des considérations éthiques, car ils s'appliquent à l'organisation ou de la profession ;
• Rôles spéciaux les ofCEO et les hauts gestionnaires ;
• Éthique des questions et leurs rôles dans le contexte de l'ensemble de l'industrie et, le cas échéant, sur le plan international ;
• Les systèmes de gestion et de la déontologie par exemple: impact sur des domaines tels que la gestion des ressources humaines, gestion financière, gestion des biens et avoirs, les contrats d'achat, ventes, etc. (le cas échéant) ;
• Des techniques d'auto-évaluation pour les cadres supérieurs ;
• La bonne façon aux instances de l'approche d'inconduite alléguée (enquêtes etc..) ;
• Les questions juridiques liées à l'éthique pertinents à l'industrie, l'organisation ou la profession ; et
• Où chercher des conseils de luther £ et/ou de la consultation.
Les cadres intermédiaires et les superviseurs
• Introduction aux questions d'éthique et la portée des considérations éthiques, car ils s'appliquent à leurs rôles dans l'industrie, l'organisation ou la profession ;
• Le rôle du gestionnaire et superviseur en traitant d'éthique (conseiller personnel, définition exemples, être vigilant concernant les questions éthiques potentielles dans leur sphère de contrôle etc..).
• Identifier et résoudre les questions d'éthique (par exemple: conflits d'intérêts).
• Les systèmes de gestion et de la déontologie par exemple: impact sur des domaines tels que la GRH, gestion financière, gestion des biens et avoirs, achats, ventes, contrats etc. (en particulier lorsque ceux-ci sont dévolus) etc.
• Les questions éthiques dans la fourniture de produits et services aux clients (par exemple: commercialisation, approvisionnement, qualité, etc.).
• Des techniques d'auto-évaluation pour les gestionnaires ;
• La bonne façon aux instances de l'approche d'inconduite alléguée (enquêtes etc..) ;
• Où chercher plus amples conseils et/ou de la consultation.
Nouveaux employés
• Rôles et responsabilités dans l'organisation ou de profession, d'attentes ;
• Suivant les exemples de comportement droit au travail (personnalisé et pratique peut ne pas être la bonne conduite d'imiter) ;
• Maintenir vos propres valeurs et de fixer des normes élevées de comportement éthique.
• Introduction aux questions d'éthique et de la portée des considérations éthiques pertinentes à l'industrie, l'organisation ou la profession ;
• Confidentialité, sécurité des informations, la vie privée et la liberté de l'information (du client attentes et droits etc..) ;
• Des moyens appropriés et inappropriés de la matière, recherche d'information, recherche collaboration ou action et comment demander de l'aide avec des problèmes éthiques ;
• Pénalités pour non-respect des normes / Codes etc..
Responsables des ressources humaines
• Questions d'éthique en général car ils s'appliquent à la gestion des ressources humaines ;
• Le rôle spécial de la gestion des ressources humaines et le personnel dans la formation et la sensibilisation (s'il s'agit dans leur Charte).
• Éthique et systèmes de gestion des ressources humaines, par exemple: sélection, discipline, griefs, gestion de la performance, conflit d'intérêts, le personnel approprié conduite etc.
• Non-conformité, gestion des cas et des enquêtes.
• Rôles professionnels et les responsabilités (équilibrage des loyautés doubles)
• Où chercher et suppOJ1 et conseils
Conseillers spéciaux et/ou personnel ministériel (principalement dans le secteur public)
• Éthique et le secteur Public : une introduction aux questions d'éthique et de la portée des considérations éthiques, comme elles s'appliquent aux employés du secteur public à tous les niveaux. Les rôles correcte et incorrects des employés du secteur public.
• Le rôle spécial du personnel ministériel et leurs responsabilités vis-à-vis de personnel de l'Office (« choses à faire et ne pas faire », notamment questions éthiques pouvant être observés etc..).
• Des moyens appropriés et inappropriés de la matière, recherche d'information, recherche de coopération ou action etc.. Bon et mauvais points d'accès.
• Agence centrale rôles et services de soutien (de consultation) à leur disposition.
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