Un groupe de cadres supérieurs sont la finition d'un programme de trois jours dans un centre de formation des dirigeants. Ils ont déjà rempli d'évaluations de cours qu'ils ont pris et les instructeurs. Maintenant ils sont classement des installations et des repas. Ils va bientôt être intitulé Retour accueil pour voir quels travaux a entasse alors qu'ils étaient partis.
Cette scène se joue sur un nombre incalculable de fois chaque jour, partout au pays. Il dit aussi que beaucoup sur les entreprises des erreurs faites avec la formation en leadership.
Entreprises dépensent des millions chaque année pour envoyer les meilleurs gestionnaires de programmes de leadership de plusieurs jours, hors site. Au même, ils passent seulement environ 7 % du budget de la formation sur les premiers superviseurs.
Mais c'est à ces premiers superviseurs qui font la plus grande partie de la différence. Jeff Immelt, actuel CEO de General Electric, affirme que lorsqu'il était un garçon, il savait toujours le nom du superviseur de son père, mais rarement connu le nom de la CEO. C'est normal.
Premiers superviseurs de déterminer si les travailleurs sont engagés ou non. Ils sont les leaders qui assurent que les équipes ont le moral élevé et haute productivité. Pourquoi ne pas dépenser une somme d'argent formation sur eux pour les aider à faire un meilleur travail ?
L'autre chose de mal avec la direction formation argent sur les cadres supérieurs est qu'ils ne sont pas susceptibles de changer beaucoup. Un gestionnaire qui a été qui sillonnent le commerce direction pour quelques décennies n'est pas susceptible d'apporter un changement comportemental big, efficace en raison d'un couple de classes.
Pour aggraver les choses, formation en leadership la plupart utilise des méthodes inefficaces. Entreprises dépensent des millions chaque année sur la formation en salle de classe qui n'est pas très différente de ce que vous verriez si vous pouvait revenir dans le temps à presque n'importe quelle université médiévale.
Dans les deux cas il n'y a personne devant la salle de parler à un tas d'autres personnes. Oh bien sûr, aujourd'hui il y aurait des diapositives PowerPoint et les sièges peuvent être plus à l'aise, mais Martin Luther n'aurait aucune difficulté à reconnaître ce qui se passait.
Dans ce modèle de formation médiévale, l'instructeur énonce certains principes de base et travaille ensuite à des applications spécifiques. C'est peut-être beaucoup pour l'enseignant, mais il n'est pas la façon dont la plupart des êtres humains apprennent mieux.
Pensez à un bébé, que vous avez été autour. Il n'y a pas un principe général en vue. Le bébé voit les choses, touche des choses, s'exécute en choses et goût des choses et tourne alors toutes ces expériences en principes généraux.
Qui est d'apprendre comment la plupart des adultes, trop. La séquence plus efficace est de spécifiques point ou l'expérience d'un principe général.
Ce que nous avons besoin est plus formation en leadership qui utilise des méthodes qui sont plus efficaces que la Conférence, ou même conférence avec PowerPoint et des documents à distribuer. Nous avons besoin d'utiliser des méthodes plus qui offrent des possibilités d'apprentissage à des situations précises, pertinentes. Et nous avons besoin d'utiliser plusieurs méthodes qui permettent à la réflexion.
Mais, parce que la formation est différente de notre modèle médiéval n'est pas automatiquement rendre efficace. Il y a beaucoup de programmes y reposant sur le principe que nous devons faire quelque chose de spécial pour rendre l'apprentissage amusant. Autres programmes de croissent de la nécessité pour les formateurs et les consultants de vendre quelque chose de « nouveau ».
C'est pourquoi vous avez la formation en leadership qui n'est pas de formation du tout, du moins pas dans la direction. Cadres peuvent essayer de formation d'aventure en plein air qui peut être très amusant, ou ils peuvent apprendre la direction par la cuisson, ce qui contribue probablement à l'exécutif est plus utile lors de parties. Mais comment ou l'autre de ces vous faire un meilleur leader ? Aucune de ces méthodes branchés semblent faire beaucoup pour vous aider à apprendre la direction, mais ils ont une amusante façon de dépenser le budget de formation.
Voici une autre chose très importante. Beaucoup de formation en classe grand trouve jamais son chemin vers le lieu de travail. Jamais, il semble faire une différence dans ce que fait le chef-stagiaire.
C'est parce que les entreprises consacrent leur temps et leur argent sur la formation et oublient l'apprentissage. Qui est à l'individu, mais les entreprises généralement Don't bother même pour définir les attentes ou les vérifier pour voir si un stagiaire utilise ce qu'il ou elle a enseigné l'apprentissage. Ils ne le devraient.
Marshall Goldsmith a examiné comment les 86 000 participants la formation de la direction a vraiment appris de l'expérience. Il a conclu que les personnes qui est retourné chez lui, parle de l'apprentissage et a travaillé, délibérément afin de mettre en place de nouveaux comportements appris mieux. Mais ceux qui est allé à la maison et n'ont aucun suivi n'ont montré aucune amélioration du tout.
Le fait triste est que nous savons comment faire une formation en leadership bon ; Nous ne faisons pas elle. Voici certaines choses que devrait tenir compte de votre entreprise.
Dépenser temps et argent votre premières superviseurs et gestionnaires de formation. Aide à les mettre en place un plan de développement personnel qui les aidera à apprendre sur le tas. Vous obtiendrez le bang plus pour votre argent de cette façon.
Assurez-vous que la direction de formation que vous choisissez adresses techniques pédagogiques spécifiques compétences et utilisations efficaces. Définir les objectifs d'apprentissage spécifiques pour tout le monde que vous envoyer à la formation.
Assurez-vous que les personnes qui passent par la formation obtiennent aide et l'encouragement lorsqu'ils se remettre au travail. Suivi de voir qu'ils travaillent à mettre en œuvre ce qu'ils ont appris.
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